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Die digitale Gesellschaft
E-Learning: Chancen und Grenzen

HORIZONTE – Expertengespräche des Stifterverbandes:

Interview mit Jörn Loviscach

Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik, Fachhochschule Bielefeld


Jörn Loviscach lehrt seit 2009 Ingenieurmathematik und technische Informatik an der FH Bielefeld. Zuvor war der promovierte Physiker Redakteur bei Computerfachblättern (u.a. Ressortleiter bei c't) und dann acht Jahre lang Professor für Computergrafik, Animation und Simulation an der Hochschule Bremen.

Ein Gespräch über virtuelle Hochschulen, Alternativen zur klassischen Vorlesung, Lernen durch Verstehen statt Pauken von Rezepten und über das Modell "Inverted Classroom".

Interview: Corina Niebuhr


Jörn Loviscach über E-Learning ...

  • "Vorlesungen zu filmen, ist das, was Henry Ford mit 'Faster Horses' bezeichnet hat. Man baut kein Auto, sondern versucht, dem toten Pferd noch die Sporen zu geben."
  • "Alle sind eingefahren auf Vorlesung, Seminar, Praktikum, Übung. Man weiß genau, wie das funktioniert. Warum soll man das jetzt ändern? Das kostet Überwindung. Mit den digitalen Medien, mit dem Internet könnte das jetzt alles deutlich anders werden."
  • "Ein Geschäftsmodell sind zum Beispiel kommerzielle Nachhilfeportale, wo man als Eltern dafür zahlt, dass die Kinder Videos angucken können, in denen ziemlich rezeptmäßig vorgebetet wird, wie bestimmte Typen von Aufgaben zu lösen sind. Das ist hundertprozentig das Gegenteil von meinem Verständnis von Mathematik."
  • "Wirlich überzeugende Lösungen sind heute eher selten. Was ich spannend finde, ist ein Format, in dem man kurze Videos mischt mit Verständnisfragen und Nachdenkfragen."

Download des Videos (MOV, 77 MB)     Youtube-Kanal von Jörn Loviscach      Website von Jörn Loviscach



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