Weitere MINT-Initiativen

Eine Übersicht über Aktivitäten aus den Themenbereichen:

Frauenförderung

Nationaler Pakt für Frauen in MINT-Berufen: "Komm mach MINT" (Bundesministerium für Bildung und Forschung)
Der nationale Pakt zwischen Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Medien soll das Bild der MINT-Berufe (Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften, Technik) in der Gesellschaft verändern, junge Frauen für naturwissenschaftliche und
technische Studiengänge begeistern sowie Hochschulabsolventinnen für Karrieren in der Wirtschaft gewinnen. Ziel des
Nationalen Paktes ist das Potential von Frauen für naturwissenschaftlich-technische Berufe angesichts des sich abzeich-
nenden Fachkräftemangels zu nutzen.
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Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit
Das Kompetenzzentrum fördert seit 10 Jahren erfolgreich die Nutzung der Potenziale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und der Technik sowie die Verwirklichung von Chancengleichheit und Diversity als Erfolgs-
prinzip. Der Verein ist ein wirkungsvoller Zusammenschluss von politischen und wirtschaftlichen Entscheidungsträgern,
Frauen-Technik-Netzwerken und fachspezifischen Expertinnen und Experten.
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GET-IT! der Fakultät IV Elektrotechnik und Informatik der TU Berlin
GET-IT! steht für "Girls, Education, Technology" und hat zum Ziel, mehr Schülerinnen für Naturwissenschaften und Technik,
speziell für die Informatik, Elektrotechnik, Physik und Mathematik zu interessieren, um nachhaltig den Anteil der Studentinnen
in den Fächern der Informatik und Elektrotechnik zu erhöhen. Ein zweites Ziel ist es, die Gendersensibilität von Lehrkräften in
den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu verbessern.
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Femtec. Hochschulkarrierezentrum für Frauen Berlin GmbH
Die Ziele der Femtec sind: junge Frauen für das Studium der Ingenieur- und Naturwissenschaften zu begeistern; den weib-
lichen Führungsnachwuchs in den Ingenieur- und Naturwissenschaften zu fördern, die beruflichen Ein- und Aufstiegschancen hochqualifizierter Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen nachhaltig zu verbessern, innovative Formen der Ausbil-
dungszusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen zu entwickeln und zu erproben. In PPP kooperiert die
Femtec. GmbH mit führenden technischen Unternehmen.
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Girls-Technik-Clubs - eine praxisnahe Berufsorientierung für Schülerinnen
Die Schülerinnen erhalten die Chance, verschiedene Berufe sowie Unternehmen und Institutionen aus den Bereichen Technik
und Naturwissenschaften kennen zu lernen. Das Angebot kommt von der Landesregierung Sachsen-Anhalt, der Deutschen
Angestellten-Akademie GmbH sowie vielen Unternehmen und Einrichtungen Sachsen-Anhalts.
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tasteMINT
tasteMINT ist ein innovatives personales Potenzial-Assessment-Verfahren, das Abiturientinnen an der Schnittstelle Schule –
Hochschule die Möglichkeit bietet, ihre Stärken für den MINT-Bereich zu erproben.
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MINT-Studentinnen
Das Projekt MINT-Studentinnen wendet sich gezielt an Elektro- und Informationstechnik –Studentinnen im Hauptstudium
sowie junge Berufseinsteigerinnen und wird vom VDE und dem BMBF ausgerichtet. Weitere Partner des Projekts sind der
ZVEI Zentralverband der Elektrotechnik und Elektronikindustrie e.V. und die Initiative D21.
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MINT-Anwendung und Ausbildung

Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V.
Der Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V. (Verein MINT-EC) ist eine Initiative
der Arbeitgeber. Ziel ist es, mehr Nachwuchs für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, die "MINT-
Fächer", zu begeistern.
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MINToring- Studierende begleiten Schülerinnen und Schüler – Stiftung der Deutschen Wirtschaft
Ziel des Projektes ist es, das Interesse von Schülerinnen und Schülern an den MINT-Fächern zu festigen und sie zur
Aufnahme eines entsprechenden Studiums zu motivieren. Das Projekt "MINToring" ist offizieller Teil der Qualifizierungs-
initiative der Bundesregierung, die verschiedene Maßnahmen bündelt, um den Fachkräftenachwuchs zu sichern und die
Aus- und Weiterbildung zu verbessern. Partner der sdw in diesem Projekt sind das Bundesministerium für Bildung und
Forschung (BMBF) sowie regionale Unternehmen, Arbeitgeberverbände und Stiftungen.
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Stiftung Bildung für Thüringen
Die Stiftung Bildung für Thüringen unter dem Dach des Verbandes der Wirtschaft Thüringens e. V. arbeitet seit 2006
und möchte den Fachkräftebedarf in den naturwissenschaftlich-technischen Bereichen von morgen durch verschiedene
Initiativen decken helfen. Die Initiativen werden sowohl in Kindergärten als auch in Schulen durchgeführt.
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Ausbildungsoffensive Bayern
Die AusbildungsOffensive-Bayern.de ist eine Inititative des Bayerischen Unternehmensverbands Metall und Elektro e.V.
und des Verband der Bayerischen Metall- und Elektro-Industrie e.V.. Sie bietet noch unentschlossenen Schülern durch
eine Vielzahl von Informationen und Veranstaltungen eine hilfreiche Unterstützung bei der beruflichen Orientierung im
MINT-Bereich.
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Chemie4you: Chemie-Berufe mit Kick; eine Ausbildungsinitiative der Chemie-Arbeitgeber
Die Ausbildungsinitiative der Chemie-Arbeitgeber spricht gezielt und innovativ durch ihr Webportal Schüler und Schüle-
rinnen an und gibt ihnen die Möglichkeit, sich über Ausbildungsberufe in der chemischen Industrie zu informieren.
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THINK ING.
Diese Informationsplattform des Gesamtverbandes der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektro-Industrie e.V. ist
für den Ingenieurnachwuchs konzipiert. Das Internetportal informiert über neue Studienabschlüsse, verschiedene
Ingenieurfachrichtungen und interessante Berufsfelder.
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VDMA: Karriere im Maschinenbau
Mit dem Internetportal bieten wir Ihnen ein umfassendes Angebot für alle Fragen rund um die Berufs- und Studien-
orientierung. Hier können Sie sich über die wichtigsten Ausbildungsberufe im Maschinenbau wie z.B. Metallberufe und
Elektroberufe informieren und erhalten dabei auch Aussagen darüber, welche Unternehmen entsprechende Lehrstellen
anbieten. Das Portal liefert Ihnen auch Informationen zu Schülerpraktika im Maschinenbau, um Ihnen die Berufswahl-
entscheidung zu erleichtern.
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Technikum
Mit dem Technikum sollen junge Menschen mit Hochschulreife für technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge gewonnen werden. Angeboten werden strukturierte Betriebspraktika von 5-8 Monaten nach der Schule und vor dem Studium zur Stu-
dien- und Berufsorientierung.
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Sachen-Machen
Der Verein Deutscher Ingenieure e.V. (VDI) startet mit SACHENMACHEN die erste bundesweite Initiative zur Förderung
und Stärkung des Technikstandorts Deutschland. Die Ziele der Initiative sind: Begeisterung des Nachwuchses für Innovatio-
nen und Technologien und damit Mobilisierung für technische Berufe sowie die gezielte Förderung von Frauen Steigerung
der Innovationskraft und Unterstützung der Entwicklung wettbewerbsfähiger Produkte & Technologien durch die Optimierung
der Zusammenarbeit von Wirtschaft und Wissenschaft, die Unterstützung von Existenz- und Ausgründungen und den Einsatz
neuer Technologien, Verbesserung des Images der technisch orientierten Unternehmen, der technischen Hochschulen sowie
des gesamten Technikstandorts Deutschland.
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Initiative "MINT Zukunft schaffen"
Die Initiative will bis 2013 den zahlreichen MINT-Einzelinitiativen der Verbände und Unternehmen eine breite Plattform
für ein gemeinsames Auftreten bieten, um eine kritische Masse zu erreichen und politische Forderungen öffentlichkeits-
wirksam Nachdruck zu verleihen.
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Tag der Technik
Die Internetplattform informiert Schüler und Schülerinnen über die durchgeführten Informationstage zum Thema Technik
in ihrer Region. Weiterhin werden interessierte Unternehmen; Forschungsinstitute, Hochschulen und Vereine aufgefordert,
aktiv den jeweiligen Tag der Technik mitzugestalten.
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Nachwuchsbarometer Technikwissenschaften
Das Nachwuchsbarometer Technikwissenschaften hat 2009 erstmals umfassend durch eine sozialwissenschaftliche Befra-
gung von 13.000 Schülerinnen und Schüler, Studierende, Ingenieurinnen und Ingenieure das Image von technischen und
naturwissenschaftlichen Berufen und die Gründe ihrer Wahl wie auch von ihrer Abkehr erfassen. Es untersucht individuelle
und gesellschaftliche Ursachen des Nachwuchsmangels in den Technik- und Naturwissenschaften.
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Förderinitiativen

MINT-Lehrkräfte besser ausbilden (Telekom-Stiftung)
Bedauerlicherweise führt die Lehrerbildung an vielen deutschen Hochschulen immer noch ein Schattendasein. Dies will die
Telekom-Stiftung ändern: Mit insgesamt knapp fünf Millionen Euro fördert sie die Ausbildung von MINT-Lehramtskandidaten
an der Freien Universität und der Humboldt-Universität in Berlin sowie an den Technischen Universitäten Dortmund und
München.
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MINT-Stiftung Ruhr/Vest
Die Stiftung fördert Projekte im vorschulischen, schulischen, betrieblichen und universitären Bereich in den Fächern Mathe-
matik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik im Mittleren Ruhrgebiet und im Vest Recklinghausen. Förderungs-
würdige Projekte können u.a. sein: Verbesserungen von Lernumfeld und Lernbedingungen, Stipendien, Forschungsvorhaben, Maßnahmen der Berufsorientierung und Preisverleihungen.
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Modellprojekt "Wege zu mehr MINT-Absolventen" (vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.)
In den kommenden drei Jahren werden zehn ausgewählte bayerische Hochschulen Projekte durchgeführt, mit dem Ziel,
die Abbrecherquote deutlich und dauerhaft zu senken. Die Projekte werden durch das Bayerische Staatsinstitut für Hochschul-
forschung und Hochschulplanung wissenschaftlich begleitet und evaluiert.
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Technopedia- Technik macht Schule
Die deutschen IHKs haben mit Partnern das MI[N]T-Mach-Portal tecnopedia aufgebaut, um durch die Zusammenarbeit von
Schulen, Hochschulen, Unternehmen, Science Centern das Interesse an Technik zu fördern.
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