Anja Böckers:
Teach the Tutor
Universität Ulm
Medizinische Fakultät
Institut für Anatomie und Zellbiologie
Ein Ausbildungskonzept zum Einsatz qualifizierten peer-teachings in der klinischen und vorklinischen Ausbildung
Das Projekt: Absolventen medizinischer Fakultäten sollen während ihrer Studienzeit auch lernen, selbst kompetent zu lehren. Eine qualifizierte Ausbildung Studierender zu solchen "peer-teachern" ist eine Voraussetzung, um insbesondere Dozenten im klinischen Studienabschnitt zu entlasten und zugleich Nachwuchskräfte für das eigene Fachgebiet und die Hochschullehre zu rekrutieren.
Die Anatomie an der Medizinischen Fakultät der Universität Ulm verfügt diesbezüglich bereits über etablierte Strukturen, die das Projekt im vorklinischen Studienabschnitt ausbauen, professionalisieren und transferierbar machen möchte, so dass zertifizierte Tutoren als peer-teacher für die klinische Ausbildung zur Verfügung stehen. Im Gegenzug haben diese die Chance, durch individuelle Studienmodelle fachspezifisch und mentorgestützt gefördert zu werden.
Dr. med. Anja Böckers ist Fachärztin für Anatomie.
Sie studierte Medizin in Marburg, Newcastle upon Tyne, Münster und Hartford (USA). Anja Böckers war u.a. als Assistenzärztin an der WWU sowie am Clemenshospital in Münster tätig. Seit 2003 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Anatomie und Zellbiologie der Medizinischen Fakultät der Universität Ulm.
Das Fellowship wird von der Baden-Württemberg Stiftung vergeben.
Die Fellowships
- Bolten, Jürgen: Intercultural Campus
- Cremers, Jan: Plusenergiegebäude als lebendiges Labor
- Eichler, Andreas: IM²
- Häberlein, Tobias: Lernwelten
- Heberle, Andreas: Anwendungsprojekt
- Homann, Ulrike: Betreuung von Laborpraktika
- Klatt, Matthias: Basiskompetenz Grundrechte
- Klauser, Fritz: Forschend lernen
- Küster, Dörthe: Triathlon im OP und Du mittendrin
- Manoli, Yiannos: Formeln aktiv begreifen
- Prechtl, Helmut: Hin zu einer interaktiveren Grundlehre
- Reiser, Oliver: Reaktiv – Interaktivität in Lehrveranstaltungen
- Steiner, Michael: INTUT/PRÄTUT
- Uttke, Angela: Lehren und Lernen im Gegenstromverfahren
- Wiemer, Stefanie: Train the Trainer